發布日期： 2013-10-06

結束多年在宣教地的服事返台後，經過一段時間的等候、尋求，2011年4月 神帶領我們家與其他幾個領受「建立基督化家庭，建造榮耀的教會」之異象的基督徒家庭，在桃園開始傳福音建立教會。

既然建立基督化家庭是教會所領受的異象，我們就在此異象之下尋求 神對兒童教育的方向。從申命記6：4～9我們看見一些亮光，神所設計的 教育體制是：

家庭教育； 教育場所是：無所不在；

教育時段是：隨時隨刻；

教育方式是：生活教育；

教育目標是：認識 神，愛 神，愛人。

有了這麼明確的指引，於是開始尋找可以幫助我們教會的資源。感謝 神！在台灣興起了許多不同的機構和團體可以支援教會，「阿爾法讀經協會」便是其中之一。

研讀完協會所介紹的書籍和教材，2012年元旦我們舉行了第一次的兒童讀經及父母師資訓練，雖然接受訓練的父母屈指可數（其他皆為家中沒有兒童的弟兄姊妹們）， 經過一年多，我們從兒童身上可明顯的看到 神的話語通過讀經教育帶給他們的祝福。

1. 一對新婚夫婦受訓後幾個月，懷了頭胎的孩子，他們每天讓胎兒聽讀經文、聽古典詩歌，現在孩子七個月了，性情溫和，靈明可愛。

2. 一對父母有三個男孩，分別是8歲、5歲、2歲，原本擔心他們坐不住，不愛讀經，但父母依照訓練的建議回家執行後，發現他們喜歡讀經、背誦聖經，並不會排斥。

3. 一對父母有一個女孩，2012年底剛來教會時2歲10個月，今年初參加了教會舉辦的寒假讀經營，回家後和媽媽一起聽讀、朗讀，可以背誦大段經文，今年暑假參加完讀經營之後，媽媽驚訝的發現孩子認識了許多字。

4. 當孩子們在家中可以安靜及專注的聽讀聖經，學會了節制的品格，就有能力與全教會的人一起參加主日崇拜。有一位男孩今年升四年級，他常常在崇拜後向牧師請教聖經或信仰問題，顯出他對真理的渴慕。

5. 有一對夫妻受訓時，有一個女孩已經國中了，前幾個月他們懷了第二個孩子，於是開始以聽讀聖經及聽古典詩歌為孩子進行胎教。

6. 最近，我們發現教會的長輩過去沒有機會上學讀書，現在正開心的聽讀詩篇、箴言……學習認字，學習國語。

感謝「阿爾法讀經協會」給予我們的幫助。願 神紀念你們的辛勞，願榮耀歸主！