發布日期： 2019-07-10

👨‍👩父母陪讀不可或缺。

這是父母不可逃避的責任之一。不要一開始就想著把讀經本當做功課指派給孩子，要求他一天讀多少進度，這樣子不會有好效果。剛開始建立習慣時，要陪著孩子一起念，甚至帶著他念，父母念一段，孩子複述同一段。可以把這段時間當作一個親子活動或家庭祭壇。陪讀的首要目的就是「以身作則」的效用，父母自己先體驗百遍讀經，就能以自身的體會帶領孩子讀經。帶著孩子讀完百遍，你就會發現你也自然的把經文刻在心版上。

另一個目的就是引起動機與激勵孩子。孩子還小時，父母重視的，孩子就會重視，例如你要求孩子有禮貌，孩子自然會照你的要求調整他的行為。你重視讀經，孩子自然會感到讀經很重要。你可以簡單的解釋你要他讀經的原因，並根據你孩子的個性用不同的方式來激勵他。

而陪讀的過程孩子如果對經文有疑問，父母就能自然的解釋。比起平常你想要主動解釋經文，孩子自發的提問後，比較能聽進你的解釋。

📙✂️把長句拆短。

成人的短期記憶是 7 個 ，但孩子的短期記憶約是 4 個，並隨著年紀漸漸增加。因此剛開始帶著孩子讀經時，要像餵飯一樣，一次一小口。例如箴言第一章第一句就很長，你若一次唸完整句，孩子多半無法覆述，因此要拆成短語。如你先念「以色列王」，孩子就比較容易覆誦這四個字；再唸「大衛兒子」、「所羅門的」、「箴言」。你可以根據每個孩子口語的能力來增長或縮短詞語。

💧💦 滴水穿石。

持續比次數更重要。如果孩子一開始沒辦法一次念十遍，可以減量，先從培養習慣開始，再慢慢增加次數。避免暴飲暴食，一次念很多遍，然後又好幾天不念。如果因為各種原因中斷了，不要氣餒、也不要責罵孩子，善用讀經進度本或類似的方法，從上次的進度繼續念下去即可。

🎉設計獎勵辦法。

父母（帶領者）要根據孩子個性、偏好，設計適合的獎勵辦法， 以孩子有興趣的事物來獎勵他。因為這是一個長期的行動，不要一下子給很大的獎勵。儘量先以無形的獎勵為主，如口頭稱讚、擁抱、一起玩桌遊，或是給予特殊權力，例如可以幫媽媽化妝，其次再考慮發實質的獎品。

集點也是一個好方式，可以延後滿足，卻保有獎勵的效果。用小冊子或是一張紙清楚地紀錄點數，並事先講好規則：例如讀10遍或是主動讀經都可獲得1點，讓孩子用這些點數換獎品或特殊的活動，例如去遊樂園玩。

理事長 陳克奇